Parâmetros da avaliação
- Temática
- Igualdade Racial
- Serviço Público
- creche
- Público Específico
- Negros
Resultados
DIMENSÃO 5 – MONITORAMENTO, AVALIAÇAO E APRENDIZAGEM
Risco Elevado
Risco Elevado
Indicador: 1
5.1
Sistemas de acompanhamento e monitoramento
A ausência de dados desagregados por raça/cor e de mecanismos de análise sistemática pode invisibilizar desigualdades e dificultar ajustes tempestivos na execução da política.
Risco Baixo
Baixo risco no escopo avaliado. Sinaliza que já há práticas ou condições favoráveis aqui. "Baixo risco" não é o mesmo que "risco inexistente".
Indicador: 2
5.2
Avaliação de efeitos não pretendidos sobre as pessoas usuárias
A não identificação de efeitos simbólicos ou sociais negativos pode perpetuar estigmatizações e comprometer a efetividade da política junto a grupos racialmente discriminados.
Risco Moderado
Atenção recomendada. Vale acompanhar este ponto e reforçar as práticas já existentes.
Indicador: 3
5.3
Envolvimento das pessoas usuárias na avaliação da política
A ausência de participação do público na avaliação reduz a capacidade da instituição de compreender impactos reais da oferta pública e de promover ajustes baseados na experiência vivida.
Risco Elevado
Prioridade de atenção. Aponta um ponto que merece revisão e planejamento — não é acusação nem prova de discriminação.