Sugerido pelo Grupo de Estudos Multidisciplinares da Ação Afirmativa (GEMAA/UERJ), convidado a realizar a Curadoria nº 12 da Plataforma INCLUA ‘Políticas de ação afirmativa, relações raciais e opinião pública’, essa cartilha apresenta as principais vias de acesso e permanência no ensino superior disponíveis para estudantes de escolas públicas, pretos, pardos, indígenas e pessoas com deficiência.